INSTITUTO SABERES DISCUTE USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E ESCRITA CRIATIVA EM PROJETOS CULTURAIS
Juína (MT), 12 de novembro de 2024 — O Instituto Saberes aprofundou ontem uma das temáticas mais atuais do universo da gestão cultural durante a Aula 05 da formação Elaboração, Execução e Prestação de Contas de Projetos Culturais. O encontro — que integrou o currículo da capacitação online — tratou de “Uso de inteligência artificial e escrita objetiva de projeto: estratégia de copywriting e storytelling para projetos culturais”, reunindo produtores culturais, gestores e artistas para discutir como tornar propostas mais claras, impactantes e competitivas no cenário de fomento à cultura.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA
A aula explorou como ferramentas de inteligência artificial (IA) podem ser aliadas no processo de elaboração de projetos culturais. Os participantes foram orientados sobre maneiras práticas de usar IA para organizar ideias, reescrever textos, gerar exemplos de descrições de atividades e estruturar narrativas, sempre com foco em manter a clareza, coerência e pertinência do conteúdo. Essa abordagem visa agilizar o trabalho de proponentes sem comprometer a qualidade narrativa das propostas.
ESCRITA OBJETIVA DE PROJETO
Um dos pontos centrais da aula foi a importância da escrita objetiva na elaboração de projetos culturais. Instrutores destacaram que a clareza textual é crucial não apenas para a compreensão dos avaliadores em editais e leis de incentivo, mas também para transmitir de forma eficaz os objetivos, metodologias e impactos esperados das propostas. Foram apresentados métodos para eliminar redundâncias, organizar parágrafos por ideia principal e escolher vocabulário preciso, fatores que aumentam as chances de boa avaliação técnica.
ESTRATÉGIAS DE COPYWRITING CULTURAL
O conceito de copywriting, tradicionalmente usado em marketing e publicidade, foi adaptado ao contexto cultural na formação. Os alunos aprenderam como aplicar técnicas de copywriting para tornar as seções de justificativa, público-alvo e impacto mais envolventes e persuasivas, sem perder o rigor técnico exigido pelos editais ou leis de incentivo. Estratégias como identificação de benefícios para o público, linguagem empática e títulos chamativos foram demonstradas com exemplos aplicáveis a projetos culturais de diferentes naturezas.
STORYTELLING PARA PROJETOS CULTURAIS
A aula também abordou storytelling — a arte de contar histórias — como uma ferramenta essencial para conectar o leitor com a proposta cultural. Os instrutores mostraram como construir narrativas que contextualizam o projeto dentro de uma história mais ampla: a origem da ideia, a relevância social, os personagens envolvidos e os resultados esperados. Esse recurso narrativo torna o projeto mais memorável para avaliadores e possíveis financiadores, estimulando maior identificação com a proposta.
EXPECTATIVA E INTERAÇÃO DOS PARTICIPANTES
Os alunos participaram ativamente com perguntas sobre como balancear criatividade com os requisitos formais de editais e leis de incentivo, além de compartilhar experiências sobre dificuldades de redigir propostas claras e envolventes. Os instrutores reforçaram que o uso ético e estratégico de IA e técnicas de narrativa pode transformar projetos “técnicos” em propostas que contam histórias com impacto e significado.
RESUMO: A Aula 05 do Curso do Instituto Saberes abordou o uso de inteligência artificial e técnicas de escrita objetiva em projetos culturais, incluindo copywriting e storytelling como estratégias para fortalecer a elaboração de propostas, tornando-as mais claras, envolventes e competitivas em editais e processos de fomento.
REALIZAÇÃO
O Curso de Elaboração, Execução e Prestação de contas de Projetos Culturais é uma realização do Instituto Saberes em parceria com a SECEL – Secretaria de Estado da Cultura, Esporte e Lazer, com o apoio da Assembleia Legislativa de Mato Grosso.